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Ohne Wissen kein Können – kompetenzorientiert u...

Im Lehrplan 21 ist das kompetenzorientierte Unterrichten ein zentrales Anliegen. Bei Lehrerinnen und Lehrern löst es viele Fragen aus:

– Was bedeutet kompetenzorientiertes Unterrichten ganz konkret?
– Wo liegen die Unterschiede zu zielorientiertem Unterrichten?
– Was ändert sich in der praktischen Arbeit?
– Löst kompetenzorientiertes Unterrichten eine Bu¨rokratiewelle mit unzähligen Kompetenzlisten aus?
– Geht das Wissen zu Lasten vom Können verloren?
– Wie funktioniert Beurteilen im kompetenzorientierten Unterricht?

Die Unterrichtsforschung belegt es immer wieder von Neuem: Wissen und Können bedingen sich gegenseitig. Das eine ist ohne das andere sinnlos. Für die Schule ist eine etwas stärkere Orientierung am Können, also an kognitiven und metakognitiven Strategien, wünschenswert.
Dieter Rüttimann zeigt an vielen praktischen Beispielen, wie eine Verbindung von Wissen und Können im kompetenzorientierten Unterricht realisiert werden kann.



DIETER RÜTTIMANN
Dieter Rüttimann, Professor der Zürcher Fachhochschule, ist Primarlehrer, Schulleiter und Sonderpädagoge an der Gesamtschule Unterstrass, die zusammen mit den Hinwiler Mehrklassenschulen einen schulinternen Kompetenzpass für jede Stufe entwickelt hat. Daneben ist Dieter Rüttimann Dozent am Institut Unterstrass (PHZH) für Allgemeine Didaktik und Kommunikation. Dort leitet er in enger Zusammenarbeit mit der Universität Hildesheim den Master of Arts Studiengang für ”Wirksamen Umgang mit Heterogenität“.

 


Dieser Kurs hat bereits stattgefunden.
Informieren Sie sich bei uns über Folgedaten.
Datum: Mittwoch, 25. Oktober 2017
Ort: Zürich, Rämistr. 71
Preis: CHF 30.00
Code: 17W-0330-12
Dauer: 1x
Anmeldung bis: 15.10.2017
ReferentIn: Rüttimann Dieter




 

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