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Videojournalismus für die Schule - neue Unterri...

Der Kurs vermittelt neuartige Ansätze zur didaktisch wirkungsvollen Integration von journalistischen Videoproduktionen im Schulalltag. Lehrpersonen erfahren, wie diese redaktionell zu planen sind und wie eine effiziente Produktion mit Tablets im Unterricht umgesetzt werden kann - etwa als attraktives Präsentationsmedium (statt Flipcharts oder PowerPoint), für Gruppenarbeiten oder selbstorganisiertes Lernen SOL. Ein pädagogisch-journalistischer Experte vermittelt, wie Beiträge und Sendungen ohne Medienbrüche oder Datentransfer zu erstellen sind: mit schlanker Technik, didaktisch sinnvoll, rasch realisierbar.Neben journalistischer Herangehensweise und Produktions-Grundlagen wird speziell auch auf mediendidaktische Aspekte und Erfahrungen im Videoprojektunterricht an Schulen eingegangen. Diese werden anhand praxiserprobter Schulprojekte veranschaulicht. Ein Ausblick gilt der Realisierung eigentlicher TV-Sendungen.Dieser Kurs ist Teil der MAZ-Angebote für Schulen und Lehrpersonen.Der Dozent Matthias Haeberlin ist ausgebildeter Journalist und Gymnasiallehrer und entwickelt seit 20 Jahren innovative Ausbildungen für den didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Medien in Schulen, Hochschulen und Unternehmen.Themen_Journalistische Videoprojekte im Unterricht: thematische, redaktionelle Planung, technische Anforderungen und Voraussetzungen, didaktische Hürden und Lösungen mit standardisierter Aufbaustruktur_Didaktische Planung und Umsetzung von Videoprojekten mit kleinem Zeitbudget und unterschiedlichen Lerngruppen_Grundlagen des Videohandwerks und dessen Vermittlung: Einstellungen, «Cadrage», Kamerabewegung, Licht, Ton_Umsetzung: Filmen, Schneiden, Präsentieren mit dem Tablet - von A bis Z mit einem Gerät_Ausblick in weitere Möglichkeiten wie z.B. Studioproduktionen im Klassenzimmer

 


Dieser Kurs hat bereits stattgefunden.
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Datum: Montag, 16. Oktober 2017
Ort: Luzern, Murbacherstrasse3
Preis: Auf Anfrage
Code: J89763
Dauer: 2 Tage




 

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